宜蓁_愛_分享

我知道你已經不是第一天開車，而且你已經看過不只一篇教你怎麼調後視鏡的文章，對麼？

忘掉那些。

為什麼？因為那些調試方法始終沒有幫你消滅盲區。

高速公路上，你正在駕車飛奔著，突然轉向盤猛地一抖，你本能地抓緊轉向盤，還沒等明白發生了什麼事，只見後視鏡裡顯出你的愛車後部拖起一道白煙。
 
緊接著傳來"砰"的一聲巨響，你的車頭一偏……如果碰到這種情況，你很可能遇到了輪胎使用中最令人意外的、也是最危險的狀況--"爆胎"。
一旦在快速行車中爆胎，那結局......

在1963年時，土耳其內夫謝希爾 (Nevsehir) 有一名男子打算重新整修自己家，然而就在敲開地下室的牆壁後、卻發現了相當驚奇的東西…

這就是他敲開牆壁後所看見的景象…一條隱密的通道！

鍋子不小心燒焦怎麽辦？教你5分鐘恢復原貌的方法！

1. 平時做飯，難免有鍋還在火上坐著，就忘記了的時候，可是遇上一次扔一次，也終究不是辦法啊。
 

 

在德國時候沒思考過這個問題，但是现在却从中發現了很多意外的東西：

1、德國幼稚園沒有年級，所有年齡的都混在一起。

2、德國學校都是半日制的，下午沒有課，只有課外活動。

3、英語3年級才開始學習。

4、小學4年級畢業，根據老師推薦升學，學習技工，中專或者上以後能上大學的文理中學。上大學的比例還沒中國大陆高。

5、沒有本科生(後來根據歐盟要求更改了一些)，要麼就讀到研究生。

6、重視實踐課程，抽象的數學學習進度至少比中國晚2年。

7、為什麼8200萬的德國人分享了世界上一半的諾貝爾獎?
答案竟然是——不要過早過度開發兒童智力1

所謂"輸在起跑線上"是偽命題！！！提早讀的都是沒用的！！！

最多給家長們樂樂，炫耀一下，顯得自己孩子比人家能會外語了、會背古詩了等等，
其实这些浅薄虚荣根本是：沒用！！！

德國憲法禁止學前教育。

通過國家介入，禁止對孩子過早開發智力，
避免將孩子大腦變成硬碟！！！留給孩子大腦更多的想像空間。

孩子在小學前“唯一任務”就是快樂成長。

不該過度開發孩子智力

 
 
原以為在德國只有幼稚園的孩子不允許學習專業知識，後來才發現上小學的孩子也不能學習額外的課程，即使這個孩子的智商超過同齡人。
來自科隆的桑德拉寫到：“今年我兒子7歲，我向學校老師提出，能否額外教他一些東西，因為他5-6歲的時候就自己在家學會了基本的閱讀、書寫和簡單的數學計算。老師表示反對並說：您應該讓您的孩子與其他孩子保持同步。
一個星期後我再次去見老師，並出示了孩子高智商的證書，希望得到她的理解和支持，但老師用一種奇怪的眼光看著我，似乎我像來自外星的人一樣。

老師進而解釋，孩子智力被過度開發並不是一件好事情，因為必須給孩子的大腦留下想像空間。

過多的知識會使孩子的大腦變成了電腦的硬碟！

常此下去，孩子的大腦就慢慢地變成了儲存器，不會主動思考了。


儘管如此，我對德國禁止學前教育的做法還是不太理解。

為了搞清楚這個問題，我專門請教了德國的教育人士，他們讓我找《基本法》來看看。

翻開聯邦德國《基本法》(即憲法)，我吃了一驚。其中第七條第六款明確規定，禁止設立先修學校(Vorschule)。
我還是不明白德國憲法為何這樣規定，只好再請教有關的教育專家。

他們告訴我，孩子在小學前的“唯一的任務”就是快樂成長。
因為孩子的天性是玩耍，所以要做符合孩子天性的事情，而不應該違背孩子的成長規律。

如果說在上學前對孩子非要進行“教育”的話，那“教育”的重點只有三個方面：
一、基本的社會常識，比如不允許暴力、不大聲說話等。
二、孩子的動手能力。在幼稚園期間孩子會根據自己的興趣參與手工製作，讓他們從小就主動做具體的事情。
三、保護孩子情感胚胎，培養情商，培養領導力。
原以為只有德國才有如此奇怪的規定。後來查了一下歐洲有關國家的情況才發現，他們對待小孩子的做法基本上大同小異。

 


學前教育破壞想像力

與歐洲相反，中國的孩子在幼稚園期間已經把小學一年級的知識基本上都學完了。

人們有理由擔心，歐洲的孩子在起跑線上已經輸給了中國的孩子；其實，這樣的擔心是多餘的！！！

歐洲人普遍認為，孩子有自身的成長規律，他們在相應的階段要做相應的事情。

表面上看中國的學前教育和基礎教育很扎實，但他們的想像力和思考能力已經被破壞掉！！！

由此造成了孩子被動接受知識而疏於主動思考的習慣。

暫且拋開中西教育優劣的爭議和評判，讓我們來關注德國民教育育的成果：
自諾貝爾獎設立以來，德國人(含移民美國、加拿大等國的德裔)獲得的諾貝爾獎人數將近總數的一半。
換句話說，8200萬的德國人分享了一半的諾貝爾獎，而全球另外60多億人口只獲得了剩下的一半。

難道這是種族的問題? 恐怕沒有這麼簡單！！！

讓我們重新審視德國的教育，看看他們的做法是否值得我們鑒借！
朋友們，我們要對"起跑線"和中國的教育體制有重新的認識了。

"硬碟"的後果是：毀了天真烂漫的孩子们的未來。

小編覺得現在的孩子學習讀得很有負擔，到底是真為他們好 還是家長比較心理?

看看歐洲的教育，也許可以有所省思。

 以上內容文章轉載網路，如有不妥請盡速與我們聯絡。

德國是否禁止學前教育？-
  楊佩昌：答網友“游遍德國” 2013-10-23 14:58:55 歸檔在 我的博文 | 流覽 13516 次 | 評論

去年寫了一篇博文《德國為何立法禁止學前教育》，引起了廣泛的反響，同時也引起了不少爭議。
對於以學前教育為生的人，我懶得反駁，畢竟是人家的飯碗，你把飯碗給敲碎了，人家不急眼才怪。

對於一位名為“遊遍德國”的網友寫的文章（附文見下），我必須正式回應，
因為我看了他/她寫的其他幾篇博文，寫得的確不錯，甚至可以用精彩來形容。
我看後不僅轉播，而且還做了“清晰透徹”的評價。
雖然文章寫得很好，但並不代表他的觀點永遠正確。
在這個世界上，永遠偉光正是子無虛有的事情。

而且，一個在德國生活的人就想證明自己關於德國的觀點是宇宙真理，這個有些牽強。
舉個例子：如果一個德國人來到中國採訪幾個中國人，
如果其中一個說：“中國並不存在暴力拆遷，城管執法很文明”，
難道這個德國人就此可以得出結論：“中國並不存在暴力拆遷、城管暴力執法的問題”？

所以，每個人都是從不同的視角觀察問題，難聽點說，其實每個人都是盲人摸象而已！！！
這也包括我自己。
但如果一棍子把人打翻，把人家寫的東西稱為“並不存在的事實”，就難免有點黑社會的味道了。

在回答這位網友之前，我還是要對自己用詞的 不嚴謹 表示歉意。
由於我不是 搞學前教育 出身，所以把”學前專業培訓“ 理解為 ”學前教育“。

我反對的是在上學前就對孩子進行”專業培訓“，包括”聽說讀寫“等，
但並未反對；教孩子學習音樂、舞蹈、手工這樣的快樂課程，這點在我的博文中也有很好的體現。
所以，如果把博文題目修改為《德國為何立法禁止學前專業培訓》就不容易引起 大的爭議和誤解 了。

網友“游遍德國”一上來，就用了一段德文：
“Im Deutschen Kaiserreich (bis 1918) bezeichnete das Wort "Vorschule" eine Schulform, die von der 1. bis zur 3. Klasse reichte. Sie konnte anstelle der Grundschule besucht werden, war ein Jahr kürzer und bereitete aufs Gymnasium vor. Ihr Besuch kostete erhebliche Gebühren, sodass er den wohlhabenderen Bevölkerungsschichten vorbehalten war. Dadurch hatten die Kinder aus diesen Schichten einen Vorteil in der weiteren höheren Bildung (Gymnasium, Universität). In der Weimarer Republik wurden die Vorschulen deshalb abgeschafft.”
“在德意志帝國時代{截至1918年}，Vorschule是一種教育形式，它是從一年級到三年級，比普通的小學少一年，讀完就可以直接讀中學{注，德國小學4年，中學9年}，這種Vorschule要交高額的學費，只有有錢人才能上得起，來自富人家庭的孩子就會更有優勢繼續接受教育{中學，大學}，所以在魏瑪共和國時代這種私立的學校被取締。{由統一的公立學校代替}。”

“遊遍德國”特別注明是“德國基本法關於這一條的司法解釋”，這下把我徹底打翻了！
既然如此權威，我就不用解釋，徹底投降了。

且慢：

我仔細查閱了一下德國基本法，沒有看到這條解釋，於是忐忑的心稍微安靜了下來。
認真查找了這段文字的來歷，並不是來自基本法，而是來自維琪百科。
大家都知道，維琪百科並不是官方的資料，更不是什麼“司法解釋”，而是網友自發上傳的資料而已。

既然不是權威的司法解釋，那麼其他德文材料也可以引證一下：德國著名的教育網站http://www.paradisi.de/Freizeit_und_Erholung/Bildung/Vorschule/也對Vorschule的概念進行了描述：
Die Vorschule ist keine Schule im eigentlichen Sinn, sondern ein Bestandteil der Erziehung der Kinder im Kindergarten.
（Vorschule並不是真正意義上的學校，而是幼稚園教育的組成部分）。
這個說法和維琪百科的解釋差異比較大。

如果耐心往下看，維琪百科對“Vorschule”的定義也有自相矛盾之處：
“Eine typische Vorschule –
zwischen Kindergarten und Grundschule – gibt es heute (mit Ausnahme zum Beispiel in Hamburg) kaum noch”
（典型的Vorschule-居於幼稚園和小學之間的Vorschule,今天幾乎沒有了（漢堡地区例外）。）

在《德國為何立法禁止學前教育》的博文中，我想表達幾層意思：

一、德國基本法為了防止魏瑪時代的“先修學校”死灰復燃，所以才嚴令禁止。

關於對Vorschule的理解，請參看德文原文：
Unter einer Vorschule verstehen wir heute eine Bildungseinrichtung, die auf die eigentliche Schule vorbereiten soll. Der Besuch der Vorschulen dauert in der Regel ein Jahr, er schließt sich gegebenenfalls an die Zeit im Kindergarten an und ist in den meisten Fällen freiwillig. In den letzten Jahren (insbesondere seit den PISA-Studien) wurden diese Vorschulen allerdings weitgehend aufgelöst, da nach Ansicht vieler Experten eine sinnvolle Förderung benachteiligter Kinder früher beginnen muss. Stattdessen konzentriert man sich jetzt auf eine verstärkte Schulvorbereitung im Kindergarten.先修學校是指富裕家庭讓孩子提前一年上幼稚園，從而騰出一年的時間讓孩子進入“速成班”學習更多的專業知識，以便今後更容易掌握小學階段所學的內容，從而讓孩子在小學階段 處於 領先地位，

這就是中國經常說的“贏在起跑線”。

但德國人認為，這樣的“速成班”會影響孩子在小學階段的學習積極性，而且對貧窮家庭的孩子不公平，
所以德國基本法明令“繼續取消”。

而這一教育體制，不管是在魏瑪共和國還是在聯邦德國時期取消的，豈不正好說明 德國禁止“學前教育”嗎？
即使按照博主的解釋，不也說明德國禁止這種把幼稚園辦成 小學 的教育制度嗎？

這和我反對孩子過度教育有什麼 本質 區別？
那麼，我說德國立法禁止“學前教育”有多大錯誤？

其二，我在博文裡並不是 完全否定 學前教育！
我在博文裡面難道沒有提到：德國幼稚園也在教 孩子的道德倫理、社會基礎知識、與人合作的能力和動手能力嗎？

我只是強調：”專業學習“是不允許的！！！

難道我不知道德國有很多培訓班嗎？
那要看是什麼培訓。教孩子畫畫、音樂、舞蹈等這樣的班 多的是。

但你見過德國幼兒學 ”奧數“ 嗎？

當然，博文修辭的確不是 很嚴謹，如果我在標題上把“學前教育”加上“雙引號 ”就不會有人誤解了。

其三，我寫這篇博文的目的是希望 中國家長反省一下 教育孩子的 方式，
同時也提醒中國的有關教育部門，別把幼稚園當小學辦、小學當中學辦、大學當幼稚園辦！
難道中國沒有這樣的現象嗎？


另外，請看德國《日托法Gesetz über Tageseinrichtungen für Kinder - GTK》（幼稚園法）：

該法第二條對幼稚園的任務做出明確的規定，列舉了三大條的內容，尤其是第二條第二款的規定更為詳細。

你看條文裡，有教授孩子聽說讀寫的規定嗎？！


那麼德國專家學者是如何看待幼兒的 專業學習 的呢？

德國著名的教育家Prof. Dr. Rudolf Kretschmann在他的論文中這樣總結道：
Sollen Kinder bereits im Kindergarten lesen, schreiben und rechnen lernen? Die Antwort lautet „nein“.
（孩子在幼稚園應該學習閱讀、寫作和計算嗎？回答是：不應該）。

德國家長對此又是什麼態度呢？
一位名叫kachiya的女士這麼寫道：Kinder müssen nicht lesen, schreiben und rechnen können, wenn sie in die Schule kommen.
（孩子不必學習讀寫和計算，這些在學校是要學習的）。

另一位名叫Petra家長的話也可供參考：
Lass dich von anderen nicht verunsichern.Nein,Vorschüler müssen nicht schreiben, rechnen und lesen können vor der Schule。
（別不安，學前孩子在上學前不必學習寫作、計算和閱讀）.

一位名叫wickiemama的家長收到了學校的紙條：
wir haben damals bei der Schulanmeldung einen Zettel bekommen darauf stand was es alles schon können sollte und es stand noch drauf：Bitte bringen sie ihrem Kind noch nicht lesen und schreiben bei, das lernt es bei uns in der Schule
（別讓孩子上學前學習聽說讀寫，學校說這些課程在小學要教授）。

當然，德國是個聯邦制國家，教育問題屬州級事物，各州在禁止“先修學校”和“學前教育”的理解上也是千差萬別的，

因此，以 個別州的差異 來完全否定 德國 反對學前過度教育的理念 過於武斷，
批評可以，但一棍子把人打死的文革式做法 更是 要不得！！！

作為一位學前教育的門外漢，
本人希望把德國更好的理念介紹到中國來，初衷是真誠的，如有不妥的地方，歡迎博友批評指正。



附：“游遍德國”網友的博文：德國真的禁止學前教育嗎？

前兩天有網友給我來信，談到一篇楊佩昌寫的《聯邦德國為何立法禁止學前教育》的文章，找我求證。

我看了這篇文章，吃驚不小，國人對西方世界誤讀到了什麼程度！
尤其是他這篇文章被多方轉載和引用，造成很多人對德國的錯誤理解。
我覺得作為一個在德國留學多年的，還算是知道點德國事情的人，有必要說說他這篇文章的問題。
同時，針對德國憲法，還有更深刻的問題需要闡明一下。

如果這位“留德學者”{楊佩昌博客中的自我介紹}在德國待著的時候能稍微看看電視，看看報紙，看看德國的網頁，
就不會看不到那些學前班{Vorschule}的廣告。

如果他在寫那篇文章之前能稍微查一下穀歌，看看德國現在的vorschule，我相信你就不會寫那篇文章。

我當然能理解楊佩昌這篇文章的初衷，他其實是在抨擊國內教育方式，教育體制，比如林林總總的培訓班，輔導班，父母的望子成龍，望女成鳳把孩子們搞的負擔太重。我認為這些觀點一點問題都沒有。
但問題是，你不能拿一個不存在的事實去印證你的觀點啊。

楊佩昌文章http://blog.ifeng.com/article/15793879.html中的核心內容是：
“我對德國禁止學前教育的做法還是不太理解。為了搞清楚這個問題，我專門請教了德國的教育人士，他們讓我找《基本法》來看看。
翻開聯邦德國《基本法》（即憲法）。讓我大吃一驚。其中第七條第六款明確規定，禁止設立先修學校(Vorschule)。
我還是不明白德國憲法為何這樣規定，只好再請教有關的教育專家。
他們告訴我，孩子在小學前的“唯一的任務”就是快樂成長。
因為孩子的天性是玩耍，所以要做符合孩子天性的事情，而不應該違背孩子的成長規律。”以上引自他文章的內容。

上述內容是對德國基本法的嚴重誤讀，
德國基本法{Grundgesetz}的第七條第六款原話是"Vorschulen bleiben aufgehoben",bleiben是德語保持的意思，
aufgehoben指取消。這裡的意思就是Vorschulen{依然}保持取消。
如果Vorschule翻譯成學前班，就很奇怪，
為什麼在德國基本法裡會出現這麼一條相當具體的內容，讓我們看看德國基本法關於這一條的司法解釋，
“Im Deutschen Kaiserreich (bis 1918) bezeichnete das Wort "Vorschule" eine Schulform, die von der 1. bis zur 3. Klasse reichte. Sie konnte anstelle der Grundschule besucht werden, war ein Jahr kürzer und bereitete aufs Gymnasium vor. Ihr Besuch kostete erhebliche Gebühren, sodass er den wohlhabenderen Bevölkerungsschichten vorbehalten war. Dadurch hatten die Kinder aus diesen Schichten einen Vorteil in der weiteren höheren Bildung (Gymnasium, Universität). In der Weimarer Republik wurden die Vorschulen deshalb abgeschafft.”
我下面簡單翻譯一下，“在德意志帝國時代{截至1918年}，Vorschule是一種教育形式，它是從一年級到三年級，比普通的小學少一年，讀完就可以直接讀中學{注，德國小學4年，中學9年}，這種Vorschule要交高額的學費，只有有錢人才能上得起，來自富人家庭的孩子就會更有優勢繼續接受教育{中學，大學}，所以在魏瑪共和國時代這種私立的學校被取締。{由統一的公立學校代替}。”

這段文字非常清楚的說明，德國基本法裡的Vorschule指的不是學前班，而是德意志帝國時代的一種富人小學！
這種小學使由於貧富的不同，導致受教育的不同。
我曾經在一篇文章中談過德國的社會主義理念，裡面專門介紹魏瑪憲法把社會國的理念融入自由主義法制中，憲法中首次寫入對家庭，婦女，兒童的保護，對全民教育的規範，對每一位元公民生存權的重視。
德國基本法中的這一條，私立小學保持禁止，就是在基礎教育上，排除資本帶來的教育優勢！
這是一種深刻的教育公平的理念。而教育的公平是衡量一個社會是否公正和公平的顯著標誌，這才是這條德國憲法的真正含義！

而在楊佩昌眼裡，這條竟被讀成德國禁止學前教育了！
德國如果禁止學前教育，那我參加的義務教幼稚園孩子漢字的事情也是違法的了。
而事實上，德國各州都針對學前教育出臺過法律，比如拜仁州教育法BayerEUG中第76條就明確規定，
未成年人監護人有義務保證學前兒童參加語言水準提高課程以及保證兒童定期參加有完整學前課程的幼稚園。{Nach Maßgabe des Art. 37a sind die Erziehungsberechtigten verpflichtet dafür zu sorgen, dass ein Kind an der Sprachstandserhebung teilnimmt und regelmäßig eine Kindertageseinrichtung mit einem integrierten Vorkurs besucht.}.


2013-11-03 16:31:44轉發回復
楊佩昌
楊佩昌
楊佩昌 回復 雲繞吊腳樓: 請仔細看，我定義的”專業培訓“ 指的是聽說讀寫。

2013-10-30 10:13:23轉發回復
pazdc
pazdc
在彼此的辯論中，認識得到提高，對中國教育的影響也進一步擴大。

2013-10-24 16:55:58轉發回復
肥泉16888
肥泉16888
德國人會造賓士、寶馬，中國人連自行車都做不好，但中國人會考試。

 

「明明沒花什麼錢，但是錢卻不見了」、「賺的永遠趕不上花的速度」，這是許多上班族的心聲。近期在「終結貧窮！超實用存錢法」一書中，作者池田曉子提出五大存錢法，讓上班族可輕鬆終結貧窮。

[分享] 重要! 地震來時，躲在「生命三角」內存活機會最大！

為救自己一命，請耐心花費10分鐘細讀本文並牢記，以備不時之需：


溫室效應讓地殼及海洋溫度升高，地殼膨脹擠壓，所以地震愈來愈頻繁也愈猛烈，您住在地球上任何角落都可能難逃地震的傷害；小心不要被地震淘汰！以下是一位美國活菩薩苦心為文要救各位，請勿枉費他的一番善心！

我叫道格‧庫普（Doug Copp）。是世界上最有經驗的救援小組─美國國際救援小組（ARTI）的首席救援者，也是災難部經理。

本文中以下信息能在地震中挽救生命。

跑步、騎自行車這類輕鬆又常見的運動，如果操做不當仍舊會帶來運動傷害，快來看看從事這兩種運動時，有哪些運動訣竅要學起來！

自行車
 
鐵人三項之自行車賽事，是不同於一般職業性的，由於比賽形式是採取個人計時賽，過程中不允許交替或領騎；自行車是利用「空氣流體力學」，如用特別設計出很陡的座椅和踏板角度，改善空氣的動力，並放鬆用來跑步的肌肉群；在自行車賽段的衝刺處，運動員必須用更高的頻率踏板，才能可以充份放鬆和伸展肌肉，好進入跑步的階段。
自行車雖具療效，但也會帶來傷害

絕大多數人睡覺離不開枕頭，怎麼「枕」才無憂？

古人說「高枕無憂」，
但現代醫學認為，枕頭太高或太低，對頸椎都不好，
墊錯位置更會出問題，短期可能酸痛不舒服，
長期則難逃挨刀大手術。

還有很多人習慣不墊枕頭，睡覺時頭會向後仰，
頸椎承受的壓力比向前仰時還高出一倍，
長期下來，一定會出問題。

看完下圖和解說，你就明白了為什麼酒店通常都要放4個枕頭：

 
（一）

睡眠時如何正確的墊枕頭非常重要，枕頭一定要墊到脖子處。
大家可自我測試，當躺下時，
下巴最低處若朝天，就表示枕頭太低，
若下巴往下壓，即枕頭太高，
下巴應該保持水平，才是舒服且正確的枕頭高度。

（二）

睡眠佔人生的三分之一時間，姿勢不可不慎。
像有些家長以為讓孩子睡硬板床，骨頭才會長得正。

其實人體臀部、腰部、肩膀三處的肉多少不同，
硬板床會讓身體曲線處不能貼到床面，
以致不能放鬆休息，不舒服也不健康。

（三）

還有很多人習慣不墊枕頭，睡覺時頭會向後仰，
頸椎承受的壓力比向前仰時還高出一倍，長期下來，一定會出問題。

至於枕頭的高低，年輕人可稍低，年紀大後要稍高些，

因為頸椎的柔軟度會隨年齡改變，愈老愈僵硬，就需要更多的支持。

（四）

平睡（仰姿）時，枕頭要剛好從整個頭部一直墊到脖子，
不能墊到肩膀，更不能只墊到後腦一半之處，膝下最好安置一個小枕頭；
側睡時高度要加高一倍，兩膝間也要夾個小枕頭；

趴睡最好避免，因為頸椎會承受過大壓力；

起床時則要記得先側姿，手扶著起來，再下床，不要直接仰臥著就坐直起身。

不論姿勢再怎麼正確，固定太久都不宜，
久了一定要換一換，睡覺要翻身，
坐久要站起來動一動，脊椎才能保養好。

 以上內容文章轉載網路，如有不妥請盡速與我們聯絡。

Airbnb 這個旅行租屋社群網站。上頭有全球超過 192 個國家，19,000 個以上城市的租借地點，從公寓，特色屋，樹屋，船屋，城堡，甚至到島嶼都可以讓你租借，而且租金未必高得嚇人，裡頭也有許多台灣民宿喔！

就讓我們一起來看看在 Airbnb 可以找到什麼樣的特色住所吧 ~~

1.The Seashell House [Isla Mujeres, Mexico]

位於墨西哥美人島的貝殼屋，是墨西哥知名藝術家Octavio Ocampo 所設計的。號稱是加勒比海中最美麗的小島喔！何妨找一天到這個美人島住住貝殼屋，把自己想像成一尾美女魚呢~~

Curvy Kate受到許多關於〝body-positive contest〞比賽的關注

〈註:〝body-positive contest〞是有關於身材類型的比賽〉

如何巧妙分離蛋清蛋黄

妙招..快來看看吧

 

英國的某個“旅行摘要”網站發表了幾個防蚊養生守則，來幫您驅趕走討厭的蚊蟲叮咬。

1、禁用通知
所有顯示手機屏幕上的通知都會消耗電量。如果你在應用設置裡關閉這些通知,你的手機電池會持續更長的時間。

2、關閉振動模式
振動模式其實會消耗比正常的語音通話更多的電量。總之,除非有必要,不要調到振動模式。

3、關閉藍牙功能
如果你當前不使用藍牙功能,選擇關掉藍牙。

4、使用簡單背景
手機壁紙實際上會消耗你寶貴的電池電量。你應該使用靜態背景,而不是動態圖像。

5、避免受熱
手機不要暴曬或者接近高溫,熱量最容易降低電池的效能。

6、關閉WiFi
使用WiFi能減少數據流量,但是如果整天開著,它會消耗大量電量。如果不使用WiFi,請關掉。

7、使用省電工具
如果你嫌各種設置比較麻煩,可以嘗試針對智能機推出的省電應用,省電模式自動幫你調整到省電狀態。

 
大驚! 百萬人喝酒死亡，因為酒後做了這事兒...(酒後會臉紅是不能喝的)

    
180萬人因喝酒而死亡，除了酒駕之外，很大一部分原因與酒後大意有關。所以要知道酒後都有哪些事不宜做。